هيئة المعرفة تربط تحديد الرسوم المدرسية بمقياس مؤشرات الجودة

اعتمد مجلس المديرين في هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي قراراً ينص على أن تحديد مؤشرات الجودة التي ينفذها جهاز الرقابة المدرسية المسؤول عن متابعة وتقييم أداء المدارس الحكومية والخاصة في دبي، سيكون معياراً لتحديد الرسوم الدراسية في كل مدرسة على حدة· ويستند القرار على تصنيف كل مدرسة خاصة على حدة وفقا لجودة الأداء التعليمي التي يشرف على تنفيذها جهاز الرقابة المدرسية· وأوضح محمد أحمد درويش رئيس التراخيص وعلاقات المتعاملين في الهيئة أن التصنيف يتضمن أربع فئات للمدارس الخاصة في دبي هي غير مقبول - مقبول - جيد - ومتميز، بحيث تتحدد النسب المسموح بها لكل مدرسة وفقا لنتائج الرقابة المدرسية، مع مراعاة التكلفة التشغيلية السنوية للمدارس الخاصة بدبي التي تتراوح بين 5% و7%· وأوضح درويش أنه تم تحديد النسب المئوية المسموح بها كالتالي: المدارس الخاصة في فئة ''غير مقبول'': صفر - 7%، والمدارس الخاصة في فئة ''مقبول'': صفر- 9%، والمدارس الخاصة في فئة ''جيد'': صفر- 12%، والمدارس الخاصة في فئة ''متميزة'': صفر - 51%، والتي من المتوقع أن تكون أعدادها قليلة· وقال إن المدارس الخاصة التي تطبق المنهاجين الهندي والباكستاني التي تبدأ عامها الدراسي الجديد خلال إبريل المقبل، ستحتفظ بتعديل رسومها وفقاً لقرار وزارة التربية والتعليم رقم 203/1 لسنة ،2008 وهنا سوف تتراوح النسبة المئوية المسموح بها بين 5%- 10% للعام الدراسي المقبل، على أن تحدد تقارير جهاز الرقابة المدرسية فيما بعد - وفقاً لخطة جهاز الرقابة المدرسية- تصنيف تلك المدارس استناداً إلى مؤشرات الجودة المعتمدة من قبل الجهاز· وأشار درويش إلى أنه سيتم تقييم تنفيذ القرار نهاية العام الدراسي المقبل، معتبرا أنه خطوة عملية نحو منح الحرية للمدارس المتميزة في اتخاذ قراراتها بنفسها· 7 مؤشرات للجودة وتوجد في دبي 144 مدرسة خاصة تطبق نحو 13 منهاجاً مختلفاً، في وقت تشير فيه دراسة أجرتها الهيئة إلى أن ما يقارب 85% من طلبة دبي يدرسون في مدارس خاصة· وقالت جميلة المهيري رئيس جهاز الرقابة المدرسية إنه تم تنفيذ الرقابة المدرسية في 140 مدرسة حكومية وخاصة حتى مارس من العام ،2009 وذلك من بين 189 مدرسة حكومية وخاصة سيتم الانتهاء من إجراءات الرقابة فيها خلال نهاية الأسبوع الثالث من أبريل المقبل كحدّ أقصى· ولفتت المهيري إلى أن جهاز الرقابة سيبدأ تنفيذ الرقابة المدرسية في المدارس الهندية والإيرانية والباكستانية، والبالغ عددها 31 مدرسة، خلال العام الدراسي المقبل (2009- 2010)، موضحة أنه في 30 مارس الجاري سوف ينتهي جهاز الرقابة المدرسية من عمليات الرقابة في جميع المدارس الخاصة بدبي، ومشيرة إلى أن غالبية المدارس الخاصة سوف تكون في فئتي مقبول وجيد، مقابل انخفاض أعداد المدارس في فئتي غير مقبول ومتميزة· وأوضحت أن ثمة تركيزاً على 7 مؤشرات لقياس أداء المدارس الحكومية والخاصة، وهي مستوى الأداء العام للمدرسة، ومدى جودة القيادة والإدارة، ومدى الاهتمام بالطلبة وتوفير الدعم لهم، ومدى تلبية المنهاج للحاجات التعليمية لجميع الطلبة، ومدى جودة التعليم والتعلّم، ومدى التطور الشخصي والاجتماعي للطلبة، ومستوى التقدم الدراسي للطلبة· وذكرت المهيري أن جميع النتائج المتعلقة بواقع التعليم الحكومي والخاص في دبي سوف يتم الإعلان عنها في 17 مايو ،2009 مضيفة ان الهيئة تسعى من خلال جهاز الرقابة المدرسية إلى رفع معايير التعليم، وتوفير معرفة شاملة عن واقع التعليم في دبي، إلى جانب تشكيل الرؤية اللازمة لبناء سياسة تعليم قوية تلبي استراتيجية دبي· معدل الإنفاق الشهري ووفقاً لنتائج دراسة حديثة أجرتها هيئة المعرفة والتنمية البشرية بالتعاون مع إحدى المؤسسات البحثية العاملة في دبي، واستندت إليها في قرارها بضبط وتنظيم الرسوم الدراسية، فإن ما يزيد على 50% من أولياء الأمور الذين شملتهم العينة ينفقون ما بين 6 و15% من دخلهم الشهري على التعليم، فيما أقّر نحو 30% من العينة بأنهم ينفقون أكثر من 15% شهريا على تعليم أبنائهم· وكشفت الدراسة أن متوسط الإنفاق الشهري على التعليم في دبي يقدّر بنحو 2711 درهماً، فيما أكد حوالي 25 % من أولياء الأمور أن مدارس أبنائهم تتمتع بالجودة التعليمية، وأن 25% من مدارس أبنائهم تتمتع ببنية تحتية جيدة، فيما أكد 50% من أولياء الأمور أن السعي إلى جودة أفضل سبب رئيسي في تغيير مدارس أبنائهم· وأشارت الدراسة الى أن غالبية أولياء الأمور توقعوا زيادة الرسوم الدراسية للعام الدراسي المقبل 2009- 2010 بحوالي 11%، كما ذكر نحو 57% منهم إنه إذا لم تطرح هيئة المعرفة نظاماً لتعديل الرسوم فإن المدارس سوف تستمر بما هي عليه اليوم من دون السعي نحو تحسين أدائها·